幼儿生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是（　　）。

许多幼儿在医院一看到穿白大褂的医生就开始哭。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于()   打过针的孩子一看到穿白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是()。 打过几次针的小孩，见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于（） 打过针的儿童再去医院见到穿白大褂的大夫或护士就哭，这是操作性条件反射（） 夏季时，护士穿白色的裙子可以超过白大褂（） 进入实验室必须穿白大褂，实验时要带手套和口罩（） 视频接诊时，是否必须身着白大褂（） “白大褂”通常指代的（）。 洗手后由于太忙直接用白大褂把手擦干（） 根据学习的定义，下列属于学习的现象是。 ①会打球 ②个子越长越高 ③风沙吹进眼睛自然流泪 ④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕 ⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”: ①②④|①③④|①④⑤|②③⑤ 夏天气候热，可以在白大褂内穿着背心和短裤。 在布置“医院”区域时，家长提供了药品盒、输液器、注射器等材料，教师与幼儿一起布置区域，并制作了适合幼儿的白大褂和护士服，教师的做法没有体现幼儿园环境创设的哪个原则（） 脏区和净区分别准备人员工作服装（或白大褂）≥5套。 外来领导进入操作间检查或参观可以不佩戴口罩、网帽，不穿白大褂（） 学生进入生化医药类实验室可以不穿统一的实验服（白大褂）（） 白大褂在19世纪末登上历史舞台是因为它能有效隔绝细菌，而一百多年后它遭到（）却是因为在隔绝细菌上做得不够好。在前一个阶段，白大褂顺应了现代医疗的发展潮流，而在后一个阶段它被一部分人视作现代医疗发展的（）。人们对白大褂态度的变化，从本质上说是人类认识进一步深化、更为接近事物原貌的结果，这么看，白大褂的发展也是现代医疗事业发展的（）。填入括号部分最恰当的一项是()。 白大褂在19世纪末登上历史舞台是因为它能有效隔绝细菌，而一百多年后它遭到_却是因为在隔绝细菌上做得不够好。在前一个阶段，白大褂顺应了现代医疗的发展潮流，而在后一个阶段它被一部分人视作现代医疗发展的_。人们对白大褂态度的变化，从本质上说是人类认识进一步深化、更为接近事物原貌的结果，这么看，白大褂的发展也是现代医疗事业发展的_。填人画横线部分最恰当的一项是（） 按精神分析理论，看见狗，就害怕和焦虑，是属（　　）。 幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷”。这种认识属于（） 白大褂在19世纪末登上历史舞台是因为它能有效隔绝细菌,而一百多年后它遭到_却是因为在隔绝细菌上做得不够好。在前一个阶段,白大褂顺应了现代医疗的发展潮流,而在后一个阶段它被一部分人视作现代医疗发展的_。人们对白大褂态度的变化从本质上说是人类认识进一步深化、更为接近事物原貌的结果,这么看,白大褂的发展也是现代医疗事业发展的_。填入画横线部分最恰当的一项是（）