单选题

学生在身体形态突增期3-4年后,即出现身体素质发展的敏感期。()

A. 错误
B. 正确

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单选题
学生在身体形态突增期3-4年后,即出现身体素质发展的敏感期。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
学生身体素质发育的顺序:()
A.速度素质——耐力素质——力量素质 B.速度素质——力量素质——耐力素质 C.耐力素质——速度素质——力量素质 D.耐力素质——力量素质——速度素质
答案
单选题
学生身体形态发育的特点:()
A.曲折性 B.单纯性 C.顺进性和区别性 D.波浪性和阶段性
答案
判断题
《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。
答案
判断题
《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平()
答案
单选题
在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作(  )
A.体育锻炼类教学模式 B.发展学生主动性体育教学模式 C.领会式体育教学模式 D.启发式体育教学模式
答案
单选题
除以外,我国大学生身体素质持续下降()
A.身体形态 B.肺活量 C.力量 D.有氧耐力正确
答案
单选题
下列属于测试学生身体素质的体质测试项目是(  )。
A.身高 B.体重 C.肺活量 D.50米跑
答案
主观题
在第二次突增期结束的时候男女学生身体素质能力分别可以达到成人的百分之多少
答案
主观题
在第二次突增期结束的时候男女学生身体素质能力分别可以达到成人的百分之多少
答案
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