阅读唐诗。回答题。 山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 尾联表达了诗人怎样的情感

清代学者叶燮曾说：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”从文化角度来看，这强调了（）。 阅读下面短文，回答题。垫底的人陈大超小说中的徐芳有着怎样的心理特征?请简要分析。查看材料 在唐诗《独坐敬亭山》中，“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的下一句是什么（） 根据材料，回答题芳烷基胺类钙拮抗剂 查看材料 何其芳《独语》是“独语体”散文（） 《离骚》“昔三后之纯粹兮，固众芳之所在”中“众芳”比喻的是( ) 一种生深谷，清标压众芳。中的压众芳是指哪种花 一种生深谷，清标压众芳。中的压众芳是指哪种花 关于《山园小梅?其一》说法正确的是 阅读《谈时间》中的一段文字，然后回答题。 材料全屏小妍是幼儿园大班的学生，学习成绩很好，但性格内向，不善于表达，一次公开观摩课上，数学老师在课堂上让小妍站起来回答问题，结果小妍由于心理过于紧张，导致满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会回答。只是过于紧张而暂时想不起来，以后经常锻炼就好了。”这之后数学老师有意识的让小妍多参加课外活动，提供给小妍在公共场合表达的机会，培养小妍的表达能力。慢慢的小妍变得开朗了，不再害怕表达交流。27【简答题】请从教师职业道德的角度，评析材料中数学老师的教育行为。 “众芳芜秽，美人迟暮”出自（）。 “众芳芜秽”“美人迟暮”出自() 回穴冲陵，萧条众芳。（宋玉《风赋》） “独乐乐不如众乐乐”出自哪部儒家经典（） 文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项能体现文化交流与融合的是（） ①有朋自远方来，不亦乐乎 ②独弦不成音，独木不成林 ③孤芳独美，不如集众芳以为美 ④己所不欲，尽施于人 文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项能体现文化交流与融合的是：①有朋自远方来，不亦乐乎②独弦不成音，独木不成林③孤芳独美，不如集众芳以为美④己所欲，尽施于人（） 材料全屏唐诗名句有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，试回答：31【简答题】写出作者与篇名。 何其芳的《独语》是以想象为材料的散文（） 新人园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到3分钟，不问原因不准小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师，下列说法错误的是（　　）。