衡量专业技术人员能力的最重要的标准是（）。

专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 根据《测绘资质分级标准》，下列专业技术人员中，计入测绘专业技术人员数量的是（ ）。 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。 资源的（）能力是专业技术人员职业发展的重要手段和能力。 如何培养专业技术人员的学习能力？ （2016年）根据《测绘资质分级标准》，下列专业技术人员中，计入测绘专业技术人员数量的是（ ）。 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 提高专业技术人员的创新能力，是我国（）工作的重要使命。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准（） 专业技术人员知识结构标准包括（） 专业技术人员应具备的能力不包括（）。 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）。 专业技术人员的沟通能力主要包括（） 专业技术人员应具备的创新能力包括（）