对青少年的出格行为，如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等，不能够促进发展的措施是（）
A. 提供更为有力的
B. 教给青少年分辨和表达各种情绪的方法
C. 提供个别化的方法
D. 教给他们谈判技能，让他们参与决策过程
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对青少年的出格行为，如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等，不能够促进发展的措施是（）
A.提供更为有力的 B.教给青少年分辨和表达各种情绪的方法 C.提供个别化的方法 D.教给他们谈判技能，让他们参与决策过程
答案
对青少年的出格行为，如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等，不能够促进发展的措施是（）
A.提供更为有力的、能够倾听青少年心声的成人角色榜样 B.教给青少年分辨和表达各种情绪的方法 C.提供个别化的方法 D.教给他们谈判技能，让他们参与决策过程
答案
某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒，打架斗殴，穿着奇装异服喜欢标新立异的青少年，根据学者从文化角度对青少年类型的划分，这类青少年属于（）。
A.正直青年 B.问题青年 C.文化叛逆青年 D.政治偏激青年 E.物质富裕青年
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某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒、打架斗殴，穿着奇装异服、喜欢标新立异的青少年，根据学者从文化角度对青少年类型的划分，这类青少年属于( )。
A.正直青年 B.问题青年 C.文化叛逆青年 D.政治偏激青年 E.物质富裕青年
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