判断题

与幼儿相比,小学儿童的智力能力在数量和质量上都有显著的提升。

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判断题
与幼儿相比,小学儿童的智力能力在数量和质量上都有显著的提升。
答案
主观题
试述小学儿童智力活动形成和发展的阶段。
答案
单选题
认为儿童智力最初是混沌不分的,儿童智力因素的数量随年龄增长而增加。这种观点属于()  
A.智力复合论 B.智力分化论 C.智力内容变化论 D.智力多元论
答案
单选题
认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()
A.智力分化论 B.智力复合论 C.智力内容变化论 D.智力多元论
答案
单选题
诊断幼儿园儿童智力低下的重要方法是()。
A.斯坦福一比奈量表 B.韦氏儿童智力量表 C.韦氏学前儿童智力量表 D.贝利婴幼儿发育量表 E.Gesell发育量表
答案
单选题
评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是(  )。
A.斯坦福-比奈量表 B.韦氏儿童智力量表 C.发育量表 D.贝利婴幼儿发育量表 E.韦氏学前儿童智力量表
答案
单选题
评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。
A.暂不接受其他易感儿人托 B.幼儿园小儿均服用利巴韦林以预防 C.易感者接触麻疹后隔离检疫3周 D.体弱多病的易感儿应立即肌注丙种球蛋白 E.体健患儿接触后2天内紧急接种麻疹疫苗
答案
单选题
评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()
A.斯坦福一比奈量表 B.韦氏儿童智力量表 C.贝利婴幼儿发育量表 D.韦氏学前儿童智力量表
答案
单选题
可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是
A.贝利婴幼儿发育量表 B.韦氏儿童智力量表 C.绘人测验 D.图片词汇测验 E.韦氏学前儿童智力量表
答案
主观题
中国-韦氏幼儿智力量表(C-WYCSI)是以()和()儿童智力量表(WPPSI)为蓝本发展起来。
答案
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