儿童最早的思维依靠的是____?

乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（　　）。 乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻()． （）小班儿童的思维是直观行动思维。 中班幼儿思维主要依靠（） 从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出，儿童的思维特征是（） 乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、形式、声音、和感觉来进行思维的，这体现了（）教学原则 思维要依靠感性认识，因此思维具有直接性。() 儿童最初的思维是（　　）。 最早对儿童和青少年的辩证逻辑思维发展进行研究的心理学家是（） 乌申斯基说:“儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这意味着我们在教学中应重视运用（） 乌申斯基指出：一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，说明教学中应贯彻（????） 选出衔接最恰当的一句（），而且是发生最早的或说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。 下列说法中，正确的是（ ）。: 2岁孩子的思维水平与3岁孩子的思维水平不同 思维是幼儿生活活动的基础 所谓直观行动思维，是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象及对具体形象的联想而进行的思维 教师组织的活动能否成为幼儿的问题情境，这与问题的选择有很大关系 学前儿童思维发展有何特点？如何培养学前儿童思维？ 儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在（） 儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在（　　）。 前运算思维期儿童的思维特点是（） 乌申斯基说道："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。"这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。 儿童思维发生的标志是（　　）。 儿童思维发生的标志是（　）