烟草花叶病毒（TMV）重建实验说明遗传物质是（）

烟草花叶病毒粒子的形态为▁▁▁▁，黄瓜花叶病毒粒子的形态为▁▁▁▁。 用烟草花叶病毒（TMV）的RNA与车前草病毒（HRV）的蛋白质外壳组成的类似杂种新品系侵染烟草后，烟草所患花叶病的症状是（） 烟草花叶病毒的生存环境是（）。 烟草花叶病毒粒子的形状为 烟草花叶病毒侵染烟草叶，这种现象称为（） 烟草花叶病毒侵染烟草叶，这种现象称为（） 《普通高中生物课程标准（实验）》关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是：“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA。又通过“烟草花叶病毒感染烟草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容 提出烟草花叶病毒增殖需要活的细胞（　） 中国大学MOOC: 烟草花叶病毒是线状的动物病毒。 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染细菌实验⑤烟草花叶病毒感染和重建实验 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是：“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA。又通过“烟草花叶病毒感染烟草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，围绕重点、难点设计两个思考性问题。 试述烟草花叶病毒传染方式、寄主范围及防治要点。 以烟草花叶病毒为例，说明病毒基因组结构与生物学功能的关系 烟草黄瓜花叶病毒早期侵染的烟株，其植株个体（）。 南方菜豆花叶病毒为（）属病毒。 烟草和烟草花叶病毒这两种生物中．核苷酸的种类分别是（）。 在相同的条件下，连作（）的烟田，烟草普通花叶病毒病发生严重。 黄瓜花叶病毒的传播介体为（）。 猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次分别是（） 《普通高中生物课程标准（实验）》关于遗传物质的发现这节课的具体要求是学会分析肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。本节课主要介绍了四个方面的内容：遗传物质的早期推测、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。某教师在开展本节课的教学时首先给学生看了一段噬菌体侵染细菌过程的动画资料。请依据这一环节，为这位老师给学生设计一系列