（）是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。

（）是一种旨在提高所研究对象价值的思想方法和管理技术 判断是反映客观现实的一种知识，是肯定或否定某种事物的存在，或指明它是否具有某种属性的思维过程（） 人脑对客观现实的反映是( )。 人脑对客观现实的反映是（） 人脑对客观现实的反映是: 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。 现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是表现性和虚幻性（） 现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是表现性和虚幻性。 现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是表现性和虚幻性（） 心理是有机体在现实生活中对客观事物的主观反映活动，是人脑的一种反映机能（） 人的心理是对客观现实的主观能动反映，没有客观现实就没有心理。 心理是人脑对客观现实的（）的反映 人脑对客观现实的能动反映是思维（） 人的一切心理现象都是对客观现实的反映，客观现实就是心理的源泉与内容（） 心理是人脑对客观现实的反映，所以心理是客观的。 人脑对客观现实的反映就像镜子对人的反映一样。 情绪是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间的反映。它是一种客观感受，是一种内心体验，是以人的需要为中介的一种心理活动，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。 大众传媒对客观世界的反映是一种“镜子式”的。 作业方法研究的内容有两种：一种是以（）为对象的研究，一种是以（）为对象的研究。 人脑对客观现实的能动的反映是思维。（ ）