人的许多知识是由无意识记忆获得的，“触景生情”是典型的无意识记忆。()

“潜移默化”和“触景生情”指的都是无意再现。() 无意识记 随意识记和无意识记属于（）。 实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果 实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果（） 一般情况下，意义识记效果好于机械识记，有意识记效果好于无意识记，所以，机械识记和无意识记是没有用的 触景生情贵在__________ 。 无意识记最大的特点是 幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是（）。 触景生情法贵在（） 是影响幼儿无意识记的关键因素 小学儿童的识记可根据分为无意识记和有意识记（） 无意识记，也叫做不随意识记，是指事先没有预定目的，也不需要意志努力的识记。无意识记具有极大的偶然性、片面性，单凭无意识记是不能迅速获得系统的知识经验的。无意识记具有很大的选择性。一般来说，那些在一个人的生活中具有重要意义，在活动中占有重要地位，与人的需要、兴趣密切联系的内容，往往容易被无意地记住。无意识记具有很大的选择性。一般来说，那些在一个人的生活中具有重要意义，在活动中占有重要地位，与人的需要、兴趣密切联系的内容，往往容易被无意地记住。以下各项，不属于无意识记的是（　　）。 “自由联想”和“触景生情”引起的回忆是（） 触景生情、经验教训属于 多种感官参与的无意识记效果较好 人有时会“触景生情”，这属于生物的何种反射？（）   无意识的记忆指（ ）。 “触景生情法”就是要在导游讲解中（） “触景生情法”就是要在导游讲解中（ ）。