主观题

我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。

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主观题
我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。
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判断题
在设计问卷时,我们既要考虑调查者的研究需要,又要考虑被调查者的人本需要。
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多选题
客运站选址,既要考虑自然环境,又要考虑社会条件,主要表现在()。
A.符合城市规划的合理布局 B.地点适中,方便旅客集散和换乘 C.与城市交通系统联系密切,车辆流向合理,出入方便 D.有必要的水源 E.站址可选择在低洼地区,但不能选择在有断层滑坡
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判断题
可持续发展的核心是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要。 ( )
答案
判断题
标准成本的制定既要考虑成本目标的实现又要具有激励作用()
答案
单选题
在制订计划时,既要考虑“投入”,又要考虑“产出”,这体现了计划的
A.目的性 B.适应性 C.普遍性 D.经济性
答案
判断题
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A.对 B.错
答案
单选题
效率原则和公平原则很难统一,法律的制定既要考虑效率原则,又要考虑公平原则。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要(  )。
A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德教育的要求 D.注意教育方法
答案
单选题
对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要()
A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德的要求 D.注意教育方法
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