对文中加点“这种观念”理解准确的一项是（）
A. 中国传统文化是纯粹的、单一的
B. 中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典
C. 中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典
D. 将“经”等同于“经典”，将“中国经典”理解成“儒家经典”
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对文中加点“这种观念”理解准确的一项是（）
A.中国传统文化是纯粹的、单一的 B.中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典 C.中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典 D.将“经”等同于“经典”，将“中国经典”理解成“儒家经典”
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对文中加点的“其”字的理解，正确的一项是()。
A.其①与其②指代的对象相同 B.其②与其③指代的对象相同 C.其①与其④指代的对象相同 D.其②与其④指代的对象不同
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对文中加点字“武器”理解最准确的是（）
A.“儒家治世，佛教治心，道教治身” B.“王霸道杂之” C.中国经典 D.“王霸道杂之”及“儒家治世，佛教治心，道教治身”
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下列对文中加点词语的分析有误的一项是（ ）
A.第③段中的关联词语“只要……就……”使用不当，根据上下文推断应改为“只有……才……”。 B.第⑤段“其中一个重要原因就是中国儿童学的是汉语”，“其中”一词，说明中国儿童智商高的原因有多种。 C.第⑥段末句“试验初步成功了”，“初步”一词说明费城心理学家的这次试验刚有效果，今后还要做更深入的研究。 D.右半球得到充分、均衡发展。
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下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是（）
A.畿辅：畿，指京畿；辅，三辅。国都所在的地方，泛指京城附近地区 B.尚方剑：俗称“尚方宝剑”，皇帝用来封赐大臣的剑，表示授权，可以便宜行事 C.文士：知书能文之士，泛指文人，读书人。科举制度为底层贫寒文士入仕治国提供了重要途径 D.旦日：太阳初出、天亮时，或指明天、第二天，也特指农历正月初一
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下列对文中加点词语的相关解说不正确的一项是( )
A.铁钺，指的是斫刀和大斧，是腰斩砍头的刑具，这里代指帝王赐予的生杀大权。 B.行幸，古代指皇帝出行，也可以指皇帝留宿妃妾宫中，文中所指的是前一个意思。 C.国子祭酒，是古代学官名。晋武帝咸宁四年设，以后历代多沿用。为国子学或国子监的主管官。 D.万乘，周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因以“万乘”指天子
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对文中所提供的信息，理解不准确的一项是（）。
A.生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过二十多年时间 B.野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题 C.转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不容忽视的问题 D.转基因是一种新的生物工程技术，它给作物栽培带来从未有过的根本改革
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下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）
A.嗣位、即位：特指皇帝登上皇位，表示此意思的词还有登基、禅位、践阼等等 B.原文“正统二年”中的“正统”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法（十天干与十二地支两字相配，60年周而复始），王公即位年次纪年法，年号纪年法，年号干支兼用法，生肖纪年法等 C.进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，称为进士。古代科举考试按照等级次序先后分为院试、会试、乡试、殿试 D.车驾、陛下指皇帝，习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等，到了明清两代才用年号来称呼，文中的年号还有“英宗”
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对文中画线句子的意思理解得最准确的一项是（ ）。
A.误判使得足球的观赏性大打折扣 B.出现错误使得科学研究更具有意义 C.科学的魅力在于不断地否定并超越自身 D.足球与科学有着不同的欣赏角度和评判标准
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下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.辟：征辟，一种选官方式。中国汉代人才选任就是征辟制，征辟制是以皇帝的名义选拔地方有名望的人士入京任官。 B.传：传车，古代驿站中的专用车辆，多供信使乘坐。古代还有公车，是为到京城应试 C.路：宋元时区域名，宋代的“路”相当于唐代的“道” D.榷：设立榷场，指中国辽
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下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
下列对文中加点词语的相关内容的解说，小正确的一项是（）
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下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
对下列句中加点字词理解不准确的一项是 （ ）
下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项( )
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下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
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