沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占有优势。（　　）

场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。 场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。 在认知风格中沉思型比冲动型好。（　） 在认知风格中沉思型比冲动型好。（　） 拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。 某教师通过对学生的分析，把握了学生的学习风格、学习动机等特点，准备将自觉型、冲动型、沉思型、积极型的孩子组成学习小组。这是对学习者进行了什么样的分析（） 简述冲动型与沉思型认知方式的特点。 解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力，培养学生的创新精神，巩固学生数学知识技能，并掌握解决问题的思想和方法。请谈谈小学数学解决问题方法多样化的教学措施有哪些? 简述学生解决问题能力的培养。 如何培养学生解决问题的能力? 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。 沉思型与冲动型认知方式的差异有哪些？ 场依存型的学生的学业成绩一定会比场独立型的学生差。 （） 区别冲动型和沉思型认知方式的标志是（ ）和（ ）。 场依存型兼沉思型认知方式的学生适合选修的学科是()。 研究型的人格特质，更喜欢独自工作、解决问题；喜欢理解事物。（） 场独立且沉思型的学生适合选修的学科是 在认知风格中，沉思型比冲动型好，场独立型比场依存型好。 推销技巧导向型的推销人员比解决问题型的推销人员更容易成功。() 继时型的人在解决问题时，可以考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。