把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为，指的道德修养方法是（）

在历史上第一次揭示“教学的教育性”规律，把教学与道德教育统一起来的教育家是（） 根据《中国新闻工作者职业道德准则》闻工作者要全心全意为人民服务。忠于党、忠于祖国、忠于人民，把体现与反映统一起来，把坚持正确舆论导向与通达社情民意统一起来，把坚持为主与正确开展统一起来，发挥党和政府联系人民群众的桥梁纽带作用（） 教师道德情感可以和其道德认识结合在一起，增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志 对于个体而言，每个人的道德认识、道德情感和道德信念，都是在道德实践和道德教育中不断培养起来的，这体现了道德的（） 把“天心”与“民心”统一起来，提出了“天以民为心”思想的是（） 根据道德情感产生的原因、道德情感与道德认识之间的关系，可以把道德情感分为()。 道德修养作为人类道德实践活动的重要形式之一，是指个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的的实践过程（） 进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来，使他们言行一致。这条德育原则是（） 在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律，第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是（） 职业道德信念是职业道德认识和职业道德情感的统一（） 历史上第一次揭示“教学的教育性”规律并把教学与道德教育统一起来的教育家是（） ()是职业道德认识和职业道德情感的统一。 改革、发展、稳定三者相互依存、相互促进，必须把（）统一起来。 教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。 道德情感在学生品德心理构成中是一个较为特殊的成分，它可以催化道德认识的提高，推动着道德实践的展开（） 人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为( ) 人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为（ ）。 人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为（）   对于道德与法律的关系,要坚持以道德滋养法律,以道德丰富法律,以道德支撑法律,以道德精神和价值促进并引领全社会信仰法律 教师道德修养是指提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志的过程（）