对研究课题的论证与评价。课题的系统论证一般从所（）、（）、（）、（）、（）、（）。预测研究结果以及经费和效益等角度，逐一剖析。

对课题的论证，一般采用开题报告或征求意见的形式进行，以便修正课题的假设。() 根据课题属性，科研课题一般可分为理论性、实验性和（ ）研究课题三大类。 根据课题属性，科研课题一般可分为理论性、实验性和（）研究课题三大类 课题论证 理论性研究课题与实验性研究课题相比，后者的社会价值更大。 理论性研究课题与实验性研究课题相比，后者的社会价值更大（） ()既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。 分析研究课题，一般可归纳为3种类型：（）；（）；（）。 实验课题的选择与确定与一般研究课题的确定有相似之处，课题主要是来源于教育改革实践和已有理论。() 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （ ） 课题评价中，是在对几种不同的选题方案进行系统论证的基础上，综合各项目的评定情况，判定（） 研究课题主要来自【 】 　　简述研究课题的来源。 一个好的研究课题所具有的特点不包括（ ） 资料的鉴别：是对所收集的资料进行筛选、评价、取舍，找出研究课题不需要的资料。 名词解释：课题论证 课题论证的目的是( ) 名词解释：课题论证 简述课题论证的内容。 研究课题可根据目的划分为理论性课题和应用性课题。