在完成多媒体课件的结构分析后，如何进行脚本的编写?
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在完成多媒体课件的结构分析后，如何进行脚本的编写?
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简述在多媒体脚本设计中如何进行媒体选择。
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多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤：选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、（）、课件调试、课件使用
A.课件制作 B.图像处理 C.文本编辑 D.音频处理
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如何进行多媒体应用系统的需求分析?
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制作脚本是（）用以制作多媒体课件的直接依据。
A.学科教师 B.项目负责人 C.多媒体创作人员 D.计算机人员
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多媒体作品脚本编写的一般顺序是（）
A.制订脚本大纲→编写文字脚本→编写制作脚本→媒体元素分解 B.制订脚本大纲→媒体元素分解→编写文字脚本→编写制作脚本 C.媒体元素分解→制订脚本大纲→编写文字脚本→编写制作脚本 D.媒体元素分解→制订脚本大纲→编写制作脚本→编写文字脚本
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如何评价多媒体课件的质量？
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多媒体课件常见的结构有（）
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简述如何更好地利用多媒体课件。
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多媒体课件的集成是由（）根据预先编写好的制作脚本，将各种制作好的文本、图形、图像、动画、视频和音响效果等多媒体素材，利用现成的著作工具进行集成，生成最终产品。
A.软件技术人员 B.硬件维护人员 C.设备管理人员 D.教师和学生
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下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容（）: 多媒体课件使用人群|多媒体课件基本特征|多媒体课件素材加工|多媒体课件素材编辑
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怎样进行多媒体课件的导航设计?
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多媒体课件的分类对于设计和开发多媒体课件具有直接的指导意义。
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多媒体课件的特点
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网络交互多媒体课件包括Web课件和COD课件。()
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多媒体课件的类型有
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