在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。()

如何激发初中学生学习英语的动力？ 中学生学习困难产生的原因包括（　　） 教学过程中学生以学习（　　）为主。 尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 教学过程中学生是学习的主体。 教学中学生学习的主要是间接经验（） 中学生学习人防知识的重要意义是（）。 中学生每日学习时间（包括自习）不超过（）小时 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 中学生由于学习紧张平时睡眠时间6、5个小时就可以。（） 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 强调以小组为单位，通过群体分工和协作完成语文学习任务，重在培养学生的团结协作精神的学习方式 拼图教学法中学生分成（）人学习小组 素质教育中学生学习的压力主要是（）。 素质教育中学生学习的压力主要是() 素质教育中学生学习的压力主要是() 教学中学生学习的主要是{pz_填空}经验。 着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 容易导致中学生网络成瘾的原因,不包括（ ）。