游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 ( )  

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。（ ??） 游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。（ ??） 游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式（） 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主要的学习方式。() 游戏是幼儿园课程实施的重要途径 游戏是幼儿园课程实施的重要途径。() 作为幼儿园老师，你认为如何做才能体现游戏是幼儿园的基本活动。 游戏才是幼儿的基本活动，所以，在幼儿园开展一些其它的教学活动没有意义，也没有必要，因为幼儿还小，还不需要接受系统的科学知识 游戏才是幼儿的基本活动，所以，在幼儿园开展一些其它的教学活动没有意义，也没有必要，因为幼儿还小，还不需要接受系统的科学知识（） 游戏是幼儿的基本活动方式和主要学习方式（） 幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系（） 幼儿园应多利用游戏化的方式进行教学活动，提高儿童学习的趣味性与适应性。 规则游戏时，幼儿园教师对幼儿进行分组最好的方式是（） 多丽斯·伯根对幼儿园游戏进行分类，提出了游戏/学习分类框架，主要包括()。 幼儿园教育以（）为主要的教学方式。 简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。 作为幼儿同老师，你认为如何做才能体现游戏是幼儿园的基本活动 按照幼儿园不同游戏活动基本特性的差异，幼儿园游戏活动可以分为教学游戏和自选游戏两大类型。() 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导 幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育()