素质教育的重点是培养学生创新精神和实践能力

课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担 全面推进素质教育。提高学生的学习能力、（）、创新能力、社会适应能力和思想道德素质、科学文化素质、健康素质。 （）的特点是：面向全体学生和全体劳动者；促进学生和劳动者的全面发展；贯穿于教育培训的全过程和各环节；以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。 素质教育是面向（）学生的教育 将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点，是因为两者间存在着不可分割的内在联系，这表现在（）等方面 与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。 激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。 素质教育是以（）为重点的。 创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。 素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。 结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施（创新素质教育的实施原则）。 素质教育的目标是发展素质教育的（） （）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。 通过开展各类（）等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。 素质教育主张（）。这就必须兼顾所有学生。 提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求（） 教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）