可以从______等方面去练习提高自己的观察力。()  

学生感知教材的效果和观察力有密切关系,观察力的品质主要包括（）等 吴晓邦认为最初的舞蹈创作课，可以通过从画面的形象以及立意分析进入练习创作来发展学生的思考力和观察力。（） 怎样培养幼儿的观察力？ 简述观察力发展的表现。   怎样培养幼儿的观察力？ 如何培养幼儿的观察力 如何培养学生的观察力？ 观察力的形成因素（）。 具有敏锐观察力的人能够 幼儿观察力发展的表现？ 试述如何根据青少年观察力的发展特点，在教学实践中培养学生的观察力。 人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。 观察力游戏就是用眼观察的游戏。 观察力、记忆力、思维力等均属于（） 可以从（）等方面提高系统流图的易理解性。 根据职务特征模型，任何职务都可以从()等方面去描述。 培养学生观察力没有培养思维力重要。（） 吴晓邦认为最初的舞蹈创作课，可以通过从观众的需要(或教师的命题)来进行练习创作以发展学生的思考力和观察力。（） 观察力、记忆力主要属于（　　） 儿童观察力的发展趋势？