教育测验的类型划分比拟多。其中，如果按照测验的评价标准来划分，那么可以划分为（)和（)。

教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。 智力测验可以划分为哪些类型？智力测验与性向测验和成就测验的区别是什么？ 按照形式划分，心理测验可以分为（　　）。 在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类（）测验和（）测验 根据评价中所使用的测验的来源不同，可以将测验分为标准化成就测验和教师自编测验。() 评价标准一定要与测验的_ ，实际的_ 保持连续性，确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。 教育测验与评价具有以下功能（　）。 在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是（）。 在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是（） 在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是（） 按照测验参照标准分类，数学竞赛属于目标参照测验（） 测验的类型按解释分数的标准分，可分为（）和标准参照测验 在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是（）单选 在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是( )单选 课程前评价宜用“标准测验”。 课程前评价宜用“标准测验”。( ) 简述中小学教育的测验类型。（） 教育测验时从教育评价中发展起来的。() 洛夏测验是何种类型的人格测验洛夏测验是何种类型的人格测验（） 教育评价标准包括()。