下列各句中分析有错误的一项是
A. 英雄的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。（分析：这句话的主语是“事迹和精神”。）
B. 医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医（分析：句中成语“一视同仁”的使用是错误的。）
C. 近日，市教育局要求各学校健全并建立安全教育网络体系。（分析：此句应该将“健全”与“建立”对调一下。）
D. 花儿为什么这样红首先有它的物质基础。（分析：此句是个设问句，起到启发读者思考的作用。）
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下列各句中分析有错误的一项是
A.英雄的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。（分析：这句话的主语是“事迹和精神”。） B.医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医（分析：句中成语“一视同仁”的使用是错误的。） C.近日，市教育局要求各学校健全并建立安全教育网络体系。（分析：此句应该将“健全”与“建立”对调一下。） D.花儿为什么这样红首先有它的物质基础。（分析：此句是个设问句，起到启发读者思考的作用。）
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下列各句中成语使用有错误的一项是（ ）
A.文博探索节目《国家宝藏》热播，专家对国宝鞭辟入里的分析，唤醒了人们的文化自信。 B.特朗普近来的诸多决定引发国际舆论的反对，他似乎要让美国与全世界分道扬镳。 C.读书经验分享会上，作家毕飞宇侃侃而谈，他说，不读文学是人生的一个巨大遗憾。 D.随着东环快速路和永定路的融会贯通，泰州市民从城南到城北大概只需要6分钟。
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下列各句中表述有错误的一项是（??? ）
A.《空城计》选自《三国演义》，作者是元末明初小说家曹雪芹。 B.《美猴王》选自《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。 C.《春》选自《朱自清全集》，作者是现代散文家、语文教育家朱自清，字佩弦。 D.《忆读书》选自《冰心选集》，作者是现代著名女作家、儿童文学家作家冰心。
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下列各句中，字形有错误的的一项是（ ）
A.“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了！ B.这些日子，她像是一头无言的牲畜，怀着一种无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母。 C.一个曾经飞黄腾达的朋友，由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无地自荣的地步，不得不远走他乡。 D.那老头子昂着光彩奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。
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下列各句中，加点成语有错误的一项是
A.社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子了，但那种一掷千金“豪爽”也是我们应该唾弃的。 B.ook，如今已是亿万富翁。 C.学习雷锋应该成为一种全民化的行为，当我们看到他人需要帮助的时候，要当仁不让，勇敢地伸出援助之手。 D.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，我们要善于动脑筋，师心自用才能学深学透。
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指出下列各句中没有错误的一项（ ）
A.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。 B.彩光污染危害更严重，它不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人头昏心烦、恶心呕吐、失眠、注意力不集中、身体乏力、情绪烦躁等症状。 C.“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。 D.出任美国驻华大使的骆家辉在接受采访时曾多次表示，为自己的中国血统感到自豪，为中国几千年来的文化而骄傲。但同时也强调，自己是地道的美国人，代表的是美国，是美国总统，是美国人民。
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下列各句中，标点符号使用有错误的一项是
A.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 B.一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 C.书没读成，画的成绩不少，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。 D.每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。
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下列各句中，加点的成语使用有错误的一项是
A.半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。 B.应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。 C.智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 D.有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍然无人问津。
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下列各句中，加线词语的解释有错误的一项是
A.则其受于人者不至（达到）也妇抚儿乳（喂奶） B.食（通“饲”，喂养）之不能尽其才媵人持汤（菜汤）沃罐 C.长跪而谢（道歉）之寒暑易（交换）节 D.马无故亡（逃跑）而入胡无丝竹（奏乐的声音）之乱耳
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下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（）
A.半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。 B.应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。 C.智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 D.做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
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下列各句中划线实词的解释，有错误的一项是（）
下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（ ）
下列各句中，加点的字解释有错误的一项是（ ）
下列各句中，标点符号使用有错误的一项是 ( )
下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（ B）
下列各句中加点成语的使用有错误的一项是（ ）
下列各句中标点符号没有错误的一项是（）
下列各句中标点符号使用有错误的一项是( )
下列各句中的标点符号使用有错误的一项是（ ）
下列各句中，加点的成语使用没有错误的一项是（ ）
下列各句中标点符号使用有错误的一项是
下列各句中标点符号使用有错误的一项是 ( )
下列各句中加横线成语的使用有错误的一项是（ ）
下列各句中加横线词的解释，有错误的一项是（ ）
下列各句中加点成语使用没有错误的一项是
各句中划线字注音有错误的一项是（ ）
下列各句中，有错别字一项是（ ）
下列各句中划线的文言词语解释有错误的一项是（）
下列各句中划线成语的使用有错误的一项是(3分)（）
下列各句中对文学知识的表述有错误的一项是 （ ）
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