美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。

教育幼儿见到（ ）可绕行。 幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务，这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的（） 为了预防幼儿室内跌落受伤，应教育幼儿（） （）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。 如何教育幼儿遵守规则？ 应教育幼儿（）的好习惯。 教育幼儿遇到放电标志要（ ）。 幼儿园只担负保育教育幼儿的任务（） 教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。 教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。 我国幼儿园担负着教育幼儿和 __________的双重任务 最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是( ) 幼儿园美育目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。（ ） 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（　　）。 幼儿园要经常和家长交流情况，互相沟通，形成教育合力。这体现了幼儿园家庭教育指导的()   教育幼儿要诚实守信，这是（）领域的教育建议 教育幼儿遇到防电标志要，（ ）。 幼儿园语言教育培养幼儿最主要的能力是（ ）。   协调作用：即促进各种幼儿教育形式相互沟通、形成教育合力的作用。() 爱护幼儿是(  )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。