判断题

塑料矿泉水瓶瓶盖常用的塑料材料是PP()

查看答案
该试题由用户114****85提供 查看答案人数:40420 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户114****85提供 查看答案人数:40421 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
判断题
塑料矿泉水瓶瓶盖常用的塑料材料是PP()
答案
主观题
矿泉水瓶的塑料瓶胚
答案
单选题
郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是()  
A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力
答案
单选题
郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力
答案
主观题
用手将空矿泉水瓶慢慢压入水中,在矿泉水瓶完全浸没前,越往下压,矿泉水瓶受到手的压力越     ,说明物体在液体中受到的浮力的大小与                    有关。
答案
主观题
如果 4 个矿泉水瓶可以换一瓶矿泉水,现有 18 个矿泉水空瓶,不交钱最多喝多少矿泉水?
答案
判断题
车站回复行调:“经检查,在XX站--XX站上/下行区间左/右线路旁(站内线路要说明站台前、中、后左/右线路旁)发现轨道旁有塑料袋和矿泉水瓶,现已将塑料袋和矿泉水瓶移除,线路安全。”()
答案
单选题
整体道床应及时处理里的塑料袋、矿泉水瓶等漂浮物,防止堵塞水沟滤网()
A.道床 B.路基面 C.隧道壁 D.水沟
答案
单选题
李老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并将它们改造成适合幼儿的教学材料。李老师的行为具有()
A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力
答案
单选题
郑老师利用手机、矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为标准具有()
A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生产的能力
答案
热门试题
矿泉水瓶拧不开,会较劲而不是求助() 打开空矿泉水瓶的瓶盖,对着瓶口吹气,发出的声音是由瓶内空气柱         产生的。双手挤压空矿泉水瓶使其发生形变,力越大,形变越大,表明力的作用效果跟         有关。倒入空矿泉水瓶内一些热水,摇晃后倒出并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,此现象可以证明         的存在。 如果4个矿泉水瓶可以换一瓶 妈妈为苗苗买生日蛋糕时,为了保鲜,把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起。意想不到的是,过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”。苗苗放学回家后告诉妈妈,在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速      (填一种物态变化名称)。使矿泉水瓶内压强增大,超过其承受能力,就发生了“爆炸” 矿泉水瓶的生产工艺中,材料的厚度与强度之间属于()矛盾? 用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到.这说明力的作用效果与                        (       ) 我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富.如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装500g,则(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml?(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少g的酱油? (ρ矿泉水=1.0g/ml,ρ酱油=1.1g/ml ) 荧光灯管是有害垃圾, 废矿泉水瓶属于餐厨垃圾() B-B-A-0054:整体道床应及时处理水沟里的塑料袋、矿泉水瓶等漂浮物,防止堵塞水沟滤网() 矿泉水瓶、碳酸饮料瓶,可以循环使用或装热水。 矿泉水瓶、碳酸饮料瓶,可以循环使用或装热水?() 在矿泉水瓶身上做记号,主要目的是什么? 以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤①用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;②在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;③用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的总质量m2;④用量筒测出矿泉水瓶内煤油的体积V;③计算煤油的密度。这些步骤中可省去的是(     ) 矿泉水瓶用完后不可以长期承装以下哪些食物? 江西省富“硒”的矿泉水资源非常丰富.如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550g,则(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml?(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少g的酱油? (ρ矿泉水=1.0×103kg/m3,ρ酱油=1.1×103kg/m3) 王某某在某景区乱扔矿泉水瓶,导游应当对其行为应当?() 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的      有关.(2)不要在野外乱丢矿泉水瓶,瓶子装水形成      (填“凹透镜”或者“凸透镜),对光线有      (填“会聚”或者“发散”)作用,容易造成火灾.(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,盖紧瓶盖,待水冷却后发现瓶子向内凹陷,这说明了      的存在. 小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖,把空矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了。此现象说明大气压随    而变化。同时说明力可以改变物体的    。 小明参观了中国科技馆“探索与发现”展厅A区后,用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了 “浮沉子”如图6所示。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,当用力挤压矿泉水瓶侧面, “浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是() 生活处处有物理,只要你留心,身边的许多物品都可以用来做物理小实验.请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水,设计三个物理小实验,[要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明](示例)把矿泉水瓶举高,放手后矿泉水瓶从高处落下,说明矿泉水瓶受到重力的作用.实验1                                说明                           .实验2                                说明                          .
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位