单选题

将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法称为()。

A. 归类分析法
B. 层级分析法
C. 图解分析法
D. 信息加工分析法

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单选题
将教学目标要求的心理操作过程揭示出来的一种内容分析方法称为()。
A.归类分析法 B.层级分析法 C.图解分析法 D.信息加工分析法
答案
单选题
在教学内容分析方法中,信息加工法由加涅提出,是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来()
A.正确 B.错误
答案
单选题
内容分析是一种 ( )
A.定量研究方法 B.定性研究方法 C.现存统计资料分析方法 D.二手资料分析方法
答案
单选题
(  )是一种对系统工艺过程或操作过程的创造性分析方法,该方法比较简单。
A.危险指数方法 B.安全检查表方法 C.故障假设分析方法 D.预先危险分析方法
答案
单选题
()是一种对系统工艺过程或操作过程的创造性分析方法,该方法比较简单。
A.危险指数方法 B.安全检查表方法 C.故障假设分析方法 D.预先危险分析方法
答案
单选题
内容分析法是一种以文献资料为研究对象,将文献内容数据化,从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
常用的安全评价方法中,(  )是一种对系统工艺过程或操作过程的创造性分析方法。
A.危险指数方法 B.故障假设分析方法 C.预先危险分析方法 D.危险和可操作性研究方法
答案
单选题
常用的安全评价方法中,(  )是一种对系统工艺过程或操作过程的创造性分析方法。
A.危险指数方法 B.故障假设分析方法 C.预先危险分析方法 D.危险和可操作性研究方法
答案
单选题
内容分析法是一种定性分析方法()
A.正确 B.错误
答案
多选题
护理操作过程中,哪些心理品质不利于将注意同时指向不同的对象和内容()
A.注意的广度 B.注意的稳定 C.注意的分配 D.注意的转移 E.注意的分散
答案
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