结合材料2,从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。 材料
  材料1:  妈祖被誉为“海上女神”,传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界,据统计,目前世界上有妈祖庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴含的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华人、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。  材料2:  人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在21世纪初,广东省人大代表就开始针对环境生态问题对政府职能部门进行依法监督,这被称为“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号,人民群众环保意识大为增强,积极参与绿色生态广东的建设,2006年全省建成污水处理厂88座,日处理能力达到669万吨,居全国第一,同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。  
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结合材料2,从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。

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主观题
结合材料2,从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。
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主观题
简述人民群众及人民群众创造历史作用的表现。
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多选题
人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是()
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主观题
人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是
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判断题
人民群众的历史作用是通过历史人物体现出来的()
答案
判断题
人民群众的历史作用是通过历史人物体现出来的。()
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论述题
根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈你对以人为本的理解。
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多选题
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A.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律 B.人民群众是历史发展的主要决定力量 C.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约 D.杰出人物对历史的重要作用是第二位的
答案
多选题
关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为(  )。
A.人民群众和杰出人物在历史上作用是等同的 B.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律 C.人民群众是历史发展的主要决定力量 D.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约 E.杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用
答案
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关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为() 根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈你对以人为本的理解是什么。 在关于人民群众和杰出人物的历史作用问题上,历史唯物主义认为() 人民群众推动历史发展的作用表现在,人民群众()。 谈谈对“人民群众是历史的创造者”这句话的理解。 谈谈对“人民群众是历史的创造者”这句话的理解。   马克思主义说人民群众是历史的创造者,也就否定了英雄人物的历史作用() 人民群众创造历史的作用突出地表现在,人民群众() 唯心史观否认人民群众在社会历史发展中的历史作用,认为社会历史是少数历史人物活动的结果() 马克思主义说人民群众是历史的创造者,也就否定了杰出人物的历史作用() 英雄史观抹杀人民群众的历史作用,宣扬少数英雄人物创造历史,其理论的根本出发点是() 如何理解人民群众范畴?简述人民群众推动历史发展的作用。 人民群众推动历史发展的作用 人民群众推动历史发展的作用 唯心史观并否认人民群众在社会历史发展中的历史作用,只是把社会历史看作是少数历史人物活动的结果。() 唯心史观并否认人民群众在社会历史发展中的历史作用,只是把社会历史看作是少数历史人物活动的结果() 人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度来看,这要求我们() 人民群众创造历史的作用表现在 《人民的名义》最近热播,在人民群众中反响热烈。请从人民的角度,谈谈对公务员这个职业的理解。 在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体,是历史的创造者。这是因为人民群众是
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