教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）
A. 学生的主体性
B. 教学的教育性
C. 活动的开放性
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教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。
A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
答案
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）
A.学生的主体性 B.教学的教育性 C.活动的开放性
答案
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）
A.认识的间接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
答案
教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在( )。
A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
答案
教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（ ）
A.认识的间接性 B.认识的简捷性 C.认识的引导性 D.认识的顺序性
答案
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?
答案
教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）
A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有领导的认识
答案
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。
答案
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）
A.有差异的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识
答案
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识
答案
热门试题
（2006年1月）教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）
教学过程是一种特殊的认识过程。
教学过程是一种特殊的认识过程
教学过程的特殊认识说认为，教学过程本质上是一种特殊的（）
教学过程是一种特殊的认识
简述教学过程是一种特殊的认识过程。
教学过程的认识具有特殊性，是因为()。
简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。
教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。
教学过程中学生认识过程的特殊性是指（）
为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在哪些方面？
为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在哪些方面
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。
教学过程是一种特殊的认识过程。(常考)（ ）
教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在( )
下列选项中对教学过程教学过程是一种特殊的认识过程的本质认识正确的是（）
教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是()
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（）
教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是
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