小班幼儿的注意中，占明显优势的是（ ）。

有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。（ ） 有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点（） 有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。（  ）   幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。 幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。 婴幼儿的有意注意时间比较短，小班有（）分多钟 小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为小班幼儿有意注意时间一般是()   幼儿注意发展的特征是（ ）占优势地位。 幼儿注意发展的特征是()占优势地位。 幼儿注意发展的特征是（  ）占优势地位。   “小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5～15分钟”指的是注意的（） “小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5～15分钟”指的是注意的（  ）   小班幼儿的年龄特点是思维，无意注意为主，爱模仿，把假想当成现实 3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。 小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（　　）。 3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。 小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为(  )。 在乔木林、疏林地中，优势树种一般按（）组成比确定，蓄积量占总蓄积量比重最大的树种为小班（样地）优势树种。 下列故事中适合小班幼儿的是（）。 （）教幼儿系鞋带的时间是小班。