下列文学常识及课文内容的表述，不完全准确的一项是 （ ）
A. 《邓稼先》是一篇回忆性文章，作者通过深情地回忆，借助描写和议论，表现了“两弹元勋”不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真实朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，不怕牺牲的精神。
B. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军的故事，塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢的人物形象。
C. 《最后一课》，作者都德，这篇散文以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民强烈的爱国主义精神。
D. 《卖油翁》是北宋欧阳修写的一则写事明理的寓言故事。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了业精于勤、孰能生巧的道理，同时告诉人们牢记“满受损，谦受益”的古训。
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下列文学常识及课文内容的表述，不完全准确的一项是 （ ）
A.《邓稼先》是一篇回忆性文章，作者通过深情地回忆，借助描写和议论，表现了“两弹元勋”不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真实朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，不怕牺牲的精神。 B.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军的故事，塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢的人物形象。 C.《最后一课》，作者都德，这篇散文以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民强烈的爱国主义精神。 D.《卖油翁》是北宋欧阳修写的一则写事明理的寓言故事。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了业精于勤、孰能生巧的道理，同时告诉人们牢记“满受损，谦受益”的古训。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）
A.莎士比亚的《威尼斯商人》一剧通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利贷者自私自利、冷酷无情的丑恶嘴脸。 B.小说《热爱生命》通过淘金者深陷绝境，以顽强的毅力，战胜饥饿、寒冷与病痛，艰难求生的传奇经历，表现人在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱。 C.《左传》长于描写战争，《曹刿论战》正彰显了这种特色。在《曹刿论战》中从战前准备到战争场面以及战后分析都作了详细精彩的描绘。 D.散文诗《雪》，通过对比、正面与侧面描写相结合的手法，塑造了江南的雪和朔方的雪两种形象。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（）
A.《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。 B.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。 C.《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。 D.《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式间接抒情，充满了雄浑豪迈之美。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分）
A.散文在结构上往往有一条线索，如《白杨礼赞》以白杨树的 “不平凡”为线索，《背影》以父亲的背影为线索。 B.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 C.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作品。剧本塑造了夏洛克唯利是图，冷酷无情的高利贷者的典型形象，这是一部著名的喜剧。 D.高尔基的《海燕》与屠格涅夫的《蔚蓝的王国》都是散文诗，《史记》与《左传》分别是编年体史书和纪传体史书，柳宗元与欧阳修都是唐宋八大家之一。
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下面关于文学常识和课文内容的理解不完全正确的一项是（ ）
A.《有的人》选自《臧克家诗选》，这首诗是诗人为纪念鲁迅逝世13周年而写的。诗歌中“有的人”是指像鲁迅一样热爱人民、全心全意为人民服务的人。 B.《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《诫子书》的“书”是指书信；《陋室铭》的“铭”这种文体一般是用韵的。 C.文章的标题是文章的眼睛，议论文的标题有时候直接点明中心论点，如《宽容是一种爱》《第一重要的是做人》。 D.外国文学异彩纷呈，俄国作家契诃夫的小说《变色龙》和苏联作家高尔基的散文诗《海燕》给我们留下了深刻印象。
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下列文学常识及课文内容表述有误的一项是：（???????? ）
A.老舍对济南的山山水水一往情深。在他的眼中，济南的冬天是温晴的、慈善的，所以冬天的济南“真得算个宝地”。 B.《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔所写，文章以生动活泼的笔法写出了作者对蝈蝈的喜爱和对生命的尊重。 C.清代小说家吴承恩著的《西游记》第五回把孙悟空塑造成了一个有情有义、神通广大、无所顾忌的英雄形象。 D.宗璞的《紫藤萝瀑布》采用托物言志的手法，从那一树树盛开的紫藤萝花中感悟到人生的美好和生命的永恒，从而增强了生活的勇气。
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下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（）
A.萧红，现代女作家，《呼兰河传》是一部自传体长篇小说。课文中节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起的快乐时光。 B.《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》，《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌作品305篇。 C.小说往往通过感人的细节描写来凸显文章主旨。《热爱生命》中艰难求生的片段让我们感受到主人公对生命的渴望，《背影》中父亲攀爬月台为我买橘子的身影彰显着父爱的伟大，《百合花》中新媳妇为牺牲的小通讯员缝补衣服上的破洞，让我们看到了军民鱼水情。 D.《格列佛游记》是英国作家江奈生·斯威夫特的讽刺小说，通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
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下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（ ）
A.《马说》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》的作者都属于“唐宋八大家”。 B.莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄温婉；契诃夫《变色龙》冷峭尖刻；吴承恩《范进中举》嬉笑怒骂。这三篇小说都揭露了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。 C.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。 D.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。
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下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是 （ ）
A.《童年的朋友》选自高尔基的自传体小说《童年》，节选部分运用细腻而饱含深情的语言，描绘了一个乐观坚毅的外祖母形象，抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。 B.鲁迅在他的《一面》一文中，善于抓住人物“瘦”的特征，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 C.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。 D.《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
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下列各项文学常识及课文内容表述正确的一项是（????? ）
A.《郑人买履》出自《吕氏春秋》，是春秋末期秦国相国吕不韦的门客编写的一部法家的代表著作，《刻舟求剑》出自《韩非子》，《韩非子》是战国贵族韩非所著，是杂家的重要著作。 B.散文《社戏》通过写作者童年时和伙伴们在农村看社戏的事件，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情，抒写了“我”对美好的童年生活的怀念之情，从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。 C.《三峡》依照季节按春冬——夏——秋的顺序，水由旺到枯的变化过程，描写三峡的山水和一年四季之景，展现了三峡的美丽风光。 D.《济南的冬天》作者抓住济南冬天的“温晴”的特点，绘山景，描水色，寓情于景。
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下列文学常识及课文内容表述有错误的一项是（ ）
下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）
下列关于文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 【 】
下列文学常识及课文内容表述有误的一项是（?? ）（3分）
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
下列关于文学常识及课文内容表述，有错误的一项是 （ ）
下列关于文学文化常识的表述，不完全准确的一项是（ ）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是
下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）
下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（3分）
下列文学常识及课文内容表述有错误的一项是（3分）
下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ）
下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）（3分）
下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）
下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）
下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（）
下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（ ）
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