幼儿园活动评价设计存在的问题包括有：在（）承认和关注幼儿的个体差异；但是（）往往用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前进行横向的比较。

在幼儿园教育活动目标的设置中，( )关注的是幼儿园教育活动的过程。 幼儿园教育活动过程的评价包括（　）。 幼儿园教育活动过程的评价包括( ) 幼儿园教育活动评价功能包括、激励功能 幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。 幼儿园活动设计要素包括：（）分析、活动目标设计、活动策略设计、（）设计。 幼儿园教育活动设计 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（ ）。 幼儿园活动要素的分析主要包括：活动背景分析、活动目标设计、（）及活动评价设计等几个方面。 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） ()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。 幼儿园活动目标设计可能会存在的问题包括哪几方面？ 幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。 幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是（） 幼儿园健康教育活动方法设计要注意的问题 活动设计题：请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。 幼儿园课程必须包括幼儿在园的所有活动，融合于幼儿园的一日活动之中（） 幼儿园课程必须包括幼儿在园的所有活动，融合于幼儿园的一日活动之中（） 从评价指向的对象、关注的问题和评价的方式来划分，幼儿园课程评价可以分为内在评价和(    )评价。