单选题

对“标准化”概念理解正确的是

A. 同一个测验,针对不同的被试者测验的条件也应该不同
B. 标准化的目的是为使不同的被试者所获得的分数具有可比性
C. 对理解能力较强的被试者进行测试时,主试者可将指导语进行适当简化,以提高测试效率
D. 标准化是指在测验的结果表示是要采用标准分数
E. 获取常模时,只要被试数量足够大,即可不按随机分层抽样的原则挑选被试者

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单选题
对“标准化”概念理解正确的是
A.同一个测验,针对不同的被试者测验的条件也应该不同 B.标准化的目的是为使不同的被试者所获得的分数具有可比性 C.对理解能力较强的被试者进行测试时,主试者可将指导语进行适当简化,以提高测试效率 D.标准化是指在测验的结果表示是要采用标准分数 E.获取常模时,只要被试数量足够大,即可不按随机分层抽样的原则挑选被试者
答案
多选题
标准化法的规定,下列关于标准的理解正确的是()。
A.按照标准的级别不同,标准分为国家标准 B.对需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,应当制定国家标准 C.对没有国家标准和行业标准而又需要在省 D.企业生产的产品没有国家标准 E.建筑安全监督管理机构应当对工程项目执行强制性标准情况进行监督检查
答案
单选题
根据标准化法规定,下列关于标准的理解正确的是()。
A.行业标准、地方标准和企业标准 B.对需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,应当制定国家标准 C.自治区、直辖市范围内统一的工业产品的安全、卫生要求,应当制定地方标准 D.行业标准和地方标准的,可以制定相应的企业标准,作为组织生产的依据
答案
多选题
根据标准化法的规定,下列关于标准的理解正确的是()。
A.按照标准的级别不同,标准分为国家标准 B.对需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,应当制定国家标准 C.对没有国家标准和行业标准而又需要在省 D.企业生产的产品没有国家标准 E.建筑安全监督管理机构应当对工程项目执行强制性标准情况进行监督检查
答案
多选题
根据标准化法的规定,下列关于标准的理解正确的是()。
A.按照标准的级别不同,标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准 B.对需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,应当制定国家标准 C.对没有国家标准和行业标准而又需要在省、自治区、直辖市范围内统一的工业产品的安全、卫生要求,应当制定地方标准 D.企业生产的产品没有国家标准、行业标准和地方标准的,应当制定相应的企业标准,作为组织生产的依据 E.建筑安全监督管理机构应当对工程项目执行强制性标准情况进行监督检查
答案
多选题
根据标准化法的规定,下列关于标准的理解正确的是()。
A.按照标准的级别不同,标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准 B.对需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,应当制定国家标准 C.对没有国家标准和行业标准而又需要在省、自治区、直辖市范围内统一的工业产品的安全、卫生要求,应当制定地方标准 D.企业生产的产品没有国家标准、行业标准和地方标准的,应当制定相应的企业标准,作为组织生产的依据 E.建筑安全监督管理机构应当对工程项目执行强制性标准情况进行监督检查
答案
多选题
根据标准化法的规定,下列关于标准的理解正确的是。117()
A.A.按照标准的级别不同,标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准 B.B.对需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,应当制定国家标准 C.C.对没有国家标准和行业标准而又需要在省、自治区、直辖市范围内统一的工业产品的安全、卫生要求,应当制定地方标准 D.D.企业生产的产品没有国家标准、行业标准和地方标准的,应当制定相应的企业标准,作为组织生产的依据 E.E.建筑安全监督管理机构应当对工程项目执行强制性标准情况进行监督检查
答案
单选题
对于率的标准化法的理解,不正确的是()
A.不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素 B.由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料不具有可比性 C.标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性 D.校正后得到的总率能更好地反映实际水平 E.对同一组资料的几个样本率比较时应采用统一标准
答案
单选题
对于率的标准化法的理解,不正确的是(  )。
A.对同一组资料的几个样本率比较时应采用统一标准 B.由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料 C.标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性 D.校正后得到的总率能更好地反映实际水平 E.不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素
答案
单选题
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答案
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