程序教学与机器教学的主要理论基础是（）
A. 操作性条件作用理论
B. 尝试一错误理论
C. 经典型条件作用理论
D. 意义一建构理论
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程序教学与机器教学的主要理论基础是（）
A.操作性条件作用理论 B.尝试一错误理论 C.经典型条件作用理论 D.意义一建构理论
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程序教学的理论基础是（）
A.操作性条件反应与强化原理 B.经典性条件反应与强化原理 C.操作性条件反应与平衡原理 D.经典性条件反应与平衡原理
答案
程序教学的理论基础是（）
A.行为主义心理学 B.人本主义心理学 C.建构主义心理学 D.现代认知心理学
答案
程序教学模式的理论基础是（）
A.认知心理学学习理论 B.新行为主义的学习理论 C.人本主义心理学理论 D.社会主义的人道主义和个性民主化
答案
20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。
A.经典条件作用理论 B.操作性条件作用理论 C.目的认知理论 D.认知结构理论
答案
程序教学的学习理论基础是（）
A.经典性条件反射理论 B.操作性条件反射理纶 C.认知结构一发现理 D.认知结构一同化理论
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下列哪些选项不是程序教学的理论基础？（ ）
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斯金纳的程序教学模式的理论基础是（）
A.经典性条件反应和强化原理 B.经典性条件反应和平衡原理 C.操作性条件反应和强化原理 D.操作性条件反应和平衡原理
答案
程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论（）
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教学创新的理论基础是（）基础，（）基础和（）基础
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直接教学模式的理论基础是（）
“支架式教学”的理论基础是()
支架式教学的理论基础是()
在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源（）
教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。
以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的（），以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是（）
基于问题的教学其理论基础是（）。
教学设计最重要的理论基础是（）
杜威教学理论核心的理论基础是（）
对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）、（）和（）。
直接教学模式主要是建立（）理论基础上的
直接教学模式主要是建立（）理论基础上的
下列各项理论不是教学设计的理论基础的是（）
系统理论是教学设计的理论基础之一。 ( )
发现学习教学模式的理论基础是（）
模式发现学习教学的理论基础是（）
模式发现学习教学的理论基础是（）
瑞吉欧方案教学的理论基础是( )
案例分析教学法的理论基础是（）
“非指导性教学”的理论基础是（）
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