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查询设计中要统计记录条数,应在设计器的总计行中选择“计数”()

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判断题
查询设计中要统计记录条数,应在设计器的总计行中选择“计数”()
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主观题
若要统计学生人数,需在“总计”行单元格的下拉列表中选择()函数。
答案
单选题
若要统计学生人数,需在“总计”行单元格的下拉列表中选择函数()。
A.Sum B.Avg C.Count D.Var
答案
单选题
要一次选择整个行,在标签检查器中选择()标签。
A.table B.tr C.td D.tp
答案
多选题
选择查询的设计窗口分为两部分,下面部分设计窗口的行中包含()内容。
A.字段 B.排序 C.数据 D.更新 E.或 F.准则
答案
单选题
使用VisualFoxPro的菜单设计器时,选中菜单项之后,如果要设计它的子菜单,应在Result中选择
A.Pad B.Name C.Submenu D.Command E.Procedure
答案
单选题
在查询设计视图中,“总计”项中的GroupBy表示的含义是()
A.定义要执行计算的组 B.求在数据表或查询中第一条记录的字段值 C.指定不用于分组的字段准则 D.创建表达式中包含统计函数的计算字段
答案
单选题
使用Visual FoxPro的菜单设计器时,选中菜单项之后,如果要设计它的子菜单,应在“结果”中选择()
A.菜单项 B.子菜单 C.命令 D.过程
答案
单选题
视图设计器和查询设计器基本类似,但视图设计器比查询设计器多了( )。
A.A)“查询输出”选项卡 B.B)“更新条件”选项卡 C.C)“分组依据”选项卡 D.D)“杂项”选项卡
答案
单选题
统计学生成绩最高分,应在创建总计查询时,分组字段的总计项应选择()
A.总计 B.计数 C.平均值 D.最大值
答案
热门试题
统计学生成绩最高分,应在创建总计查询时,分组字段的总计项应选择 统计学生成绩最高分,在创建总计查询时,分组字段的总计项应选择() 有学生信息表(学号,姓名,籍贯),要通过查询设计器查询出籍贯为“达州”和“万州”的学生信息,查询设计器的条件栏中可输入() 若在“tEmployee”表中查找所有姓“王”的记录,可以在查询设计视图的条件行中输入 在VFP中,使用“查询设计器”或“视图设计器”设计查询与视图时,以下不能作为查询与视图的输出类型的是()。 视图设计器中比查询设计器中多出的选项卡是() 在查询设计器的查询设计网格中()不是字段列表框中的选项。 在研究设计中选择样本时要注意样本的数量尽量要多() 使用选择查询可以从一个或多个表或查询中检索数据,可以对记录组或全部记录进行求总计.计数等汇总运算。 使用选择查询可以从一个或多个表或查询中检索数据,可以对记录组或全部记录进行求总计、计数等汇总运算。 使用选择查询可以从一个或多个表或查询中检索数据,可以对记录组或全部记录进行求总计、计数等汇总运算() 利用查询设计器设计查询,可以实现多项功能,查询设计器最终实质上是生成一条()语句。 一般来说,失语症训练中选择的课题,应设计在成功率为 查询中的分组条件应写在设计视图的()行 在视图设计器中有,而在查询设计器中没有的选项卡是() SQL关键字()的后面是在查询中选择记录的条件 视图设计器中的选项卡与查询设计器中的选项卡几乎一样,只是视图设计器中的选项卡比查询设计器中的选项卡多一个()选项卡 ( 21 )在视图设计器中有,而在查询设计器中没有的选项卡是 创建参数查询时,在查询设计视图条件行中应将参数提示文本放在() 查询设计器和视图设计器的主要的不同是
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