5岁左右的琳琳认为月亮走，是因为月亮在跟着她走，根据皮亚杰认知发展阶段论，琳琳的认知发展处于（）

幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童自我中心的心理特点（） 11岁的中学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是关心她。陈某的做法()。 11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是关心她。陈某的做法（） 晓琳是一名留守儿童。据她描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题?(　　) 11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅而感到不悦，可是妈妈说这样做是关心她。陈某的做法() 11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法（ ） 11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法（ ） 晓琳是一名留守儿童。据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题（　　）。 晓琳是一名留守儿童。据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照料。请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题（）。 琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。 材料中琳琳对李方经常看不起她早就有积怨，应采取的态度最好是() 歌曲《弯弯的月亮》《我不想说》《走四方》是作曲家（）的代表作。 阅读以下材料，回答 126~128 题:幼儿园放学后，明明玩秋千入迷了，不愿回家，妈妈着急了，说“那你就玩个够吧，别回家了”，明明听了以后可开心了，以为真的可以一直玩不回家了。但是最后明明还是被妈妈拖着回家了，在路上的时候，明明又哭又闹，甚至还坐在地上蹲着不走妈妈只好答应晚上带他去公园玩，不过现在要先回家吃饭。晚上明明对妈妈说:“月亮是跟着我的，我走，月亮就走:我不走，月亮也就不走。“听了明明的话 阅读以下材料，回答 126~128 题:幼儿园放学后，明明玩秋千入迷了，不愿回家，妈妈着急了，说“那你就玩个够吧，别回家了”，明明听了以后可开心了，以为真的可以一直玩不回家了。但是最后明明还是被妈妈拖着回家了，在路上的时候，明明又哭又闹，甚至还坐在地上蹲着不走妈妈只好答应晚上带他去公园玩，不过现在要先回家吃饭。晚上明明对妈妈说:“月亮是跟着我的，我走，月亮就走:我不走，月亮也就不走。“听了明明的话 阅读以下材料，回答 126~128 题:幼儿园放学后，明明玩秋千入迷了，不愿回家，妈妈着急了，说“那你就玩个够吧，别回家了”，明明听了以后可开心了，以为真的可以一直玩不回家了。但是最后明明还是被妈妈拖着回家了，在路上的时候，明明又哭又闹，甚至还坐在地上蹲着不走妈妈只好答应晚上带他去公园玩，不过现在要先回家吃饭。晚上明明对妈妈说:“月亮是跟着我的，我走，月亮就走:我不走，月亮也就不走。“听了明明的话 晚上月亮在天上走，我在地上哈哈笑。(打一成语) 八岁的小学生琳琳因为信件被妈妈陈某私自拆阅而感到不悦，可是妈妈说这样做是关心她，陈某的做法() 娃娃跟着（）走 下面歌曲中不是范琳琳演唱的是（） 4岁的石头在班里朋友不多，一次，见到琳琳自己在玩，上去抱住琳琳，琳琳感觉不舒服，一把推开石头，石头跺脚大喊，我是想和你玩耍啊！（1）分析石头班里朋友不多的原因；（2）教师应如何帮助石头改善朋友不多的状况。