将木条浸入某液体中，木条放置一会儿炭化呈黑色，该液体是（）

期末复习时,我喜欢一会儿复习这科,一会儿复习那科（） 发电机一会儿是发电机，一会儿是电动机的状态叫做（）。 电子具有波粒两象性，所以说它一会儿是粒子，一会儿是电磁波 幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。 幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（　　）。 孩子在玩时，一会儿看这个，一会儿玩那个，很难静下心来（） 教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，这位小学生这时的注意状态是（） 在寂静的夜晚，将钟放在一个恰当距离，你一会儿能听到“嘀嗒”声，一会儿又听不到。这种现象是（） 孩子在玩玩具时，一会儿看这个，一会儿玩那个，很难静下心来（） 对不起，一会儿回答你（） 麦当劳的“你该休息一会儿了”的定位是()定位法。 用木条制作样板时，木条必须是湿的，以保证木条的柔韧性。 小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（　　）。 将一支蜡烛点燃一会儿后，这支蜡烛的质量将　　　　；密度将　　　　． 学前儿童在游戏中，一会儿把一根木棍当成枪，一会儿当马骑，这是属于（） 词语“一会儿”中，一的变调应读去声（） 儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（）。 幼儿一会儿哭，，一会儿又高兴地笑了，这是孩子情绪不稳定，容易变化的特点。（ ） 中班幼儿凯凯对夏日的想象是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?(　) 把一枝蜡烛点燃一会儿后，这枝蜡烛的质量将        。