单选题

学生以()参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。

A. 学生和教师合作
B. 个人或集体合作
C. 学生与学生合作
D. 教师与学校合作

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单选题
学生以()参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。
A.学生和教师合作 B.个人或集体合作 C.学生与学生合作 D.教师与学校合作
答案
主观题
美术课程标准总目标中,学生以()的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。
答案
单选题
学生以个人或集体的创作方式参与美术活动,激发创意,了解(  )及其表达方式与方法。
A.美术活动 B.美术创造 C.美术语言 D.美术形式
答案
单选题
学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解()及其表达方式和方法。
A.美术活动 B.美术创造 C.美术语言 D.美术形式
答案
单选题
根据《普通高中美术课程标准(实验)》要求,课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中,要求学生们积极参加美术活动,激发创意思维,了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中()维度。
A.知识与技能 B. C.过程与方法 D. E.技能与方法 F. G.情感、态度与价值观
答案
单选题
根据《普通高中美术课程标准(实验)》(2011年版)要求,课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中,要求学生们积极参加美术活动,激发创意思维,了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中()维度。
A.知识与技能 B.过程与方法 C.技能与方法 D.情感、态度与价值观
答案
主观题
学生以个人或集体合作的方式参与(),了解()及其表达方式和方法。
答案
主观题
美术语言
答案
单选题
美术语言是指美术的造型元素和(  )。
A.形式原理 B.透视原理 C.点、线、面 D.块、面
答案
主观题
什么是美术语言?
答案
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