在客观认识自我情绪情感特征的基础上，有意识培养健康积极的情绪情感，建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是（）

有意识是人脑主动对客观事物加工的过程，包括（ ）等。 “狼孩”没有意识。这一事实说明意识是对客观事物的反映（） 中国大学MOOC: 积极情绪也需要进行有意识地调节。 为了培养有意识的倾听能力，不提倡教师采取的做法是() 强迫症的特点是有意识的自我强迫和同时存在 激发情绪的“去控”策略是指去除有意识的控制行为（） 有意识的记忆和有意识的重现逐渐占有主导地位。 自我防御机制是自我为了保护自身不受潜意识冲突困扰而形成的一些有意识的心理手段。 自我经营是具有自我经营意识，自己拥有的资源经过有意识的开发、利用、包装，使效果的发挥达到最大价值（） 有意识注意 动物也有意识（） 有意识记 有意识地获得 心理健康，包括智力正常，情绪稳定，自我认识，关系和谐，个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符，正确的道德意识。 培养健康的自我意识，要做到（） 在创作中，如果过度地自我保护，容易令创作者陶醉在自己设定的剧情之中，失去对作品有意识的客观控制（） 在创作中，如果过度地自我保护，容易令创作者陶醉在自己设定的剧情之中，失去对作品有意识的客观控制。 培养孩子心理素质和多方面的能力，家长应有意识地（）。 教育起源于人类的，是人类特有的有意识培养人的现象 成人应有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。如：引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括促。（）