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开展“两学一做”学习教育,要以()为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排
单选题
开展“两学一做”学习教育,要以()为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排
A. 党委
B. 党组
C. 党支部
D. 党总支
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单选题
开展“两学一做”学习教育要以为基本单位()
A.党支部 B.党小组 C.武警委员会 D.三互小组
答案
单选题
坚持将“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度。“三会一课”具体是指()
A.党员大会、支委会、党小组会、党课 B.党支部会、支委会、党小组会、党课 C.党员大会、党小组会、组织生活会、党课
答案
单选题
开展“两学一做”学习教育,要以()为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排
A.党委 B.党组 C.党支部 D.党总支
答案
判断题
以“三会一课”为抓手,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,突出融入日常、抓在经常,做到学思践悟、知行合一()
答案
单选题
把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来,原则上__开展一次集体学习,每__组织一次专题讨论,推动学习教育融入日常、抓在经常()
A.两个月、每月 B.每月、两个月 C.每月、每月 D.每月、季度
答案
单选题
南方电网公司开展“两学一做”学习教育的具体思路是以为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托()
A.基层党委 B.党支部 C.党小组 D.全体党员
答案
单选题
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持抓住“关键少数”与()相结合,突出党内政治生活的政治教育功能,把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度,长期坚持下去,形成常态。
A.抓牢基层党组织书记 B.抓实基层支部 C.抓好基层党组织 D.抓好广大普通党员
答案
多选题
“三会一课”应当突出政治学习和教育,突出党性锻炼,以“两学一做”为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式,做到()
A.形式多样 B.注重效率 C.氛围庄重 D.党员欢迎
答案
单选题
“三会一课”应当突出政治学习和教育,()以“两学一做”为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重
A.党性锻炼 B.思想锻炼 C.思想教育 D.觉悟提升
答案
单选题
机关基层党组织开展活动,所需财政资金列入本单位,保障“三会一课”、主题党日、党员和入党积极分子教育培训、学习调研等需要()
A.部门预算 B.党费 C.工会会费 D.不可预见经费
答案
热门试题
“三会一课”应当突出政治学习和教育,突出党性锻炼,以“两学一做”为主要内容,结合思想和工作实际确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重()
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,基层党组织要以“__”为基本制度,以社会主义初为基本单位,把“__”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态
开展“两学一做”学习教育,要把党的思想建设放在首位,以()为基本要求。
党的十九大报告指出,坚持“三会一课”制度,“三会一课”是____
开展“两学一做”学习教育,要把党的放在首位()
“两学一做”学习教育要围绕()等专题开展学习。
两学一做学习教育要围绕()等专题开展学习
开展“两学一做”学习教育()
党中央开展的“两学一做”学习教育,“两学一做”是指:( )
党的“三会一课”是()。
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度。“三会一课”中的“三会”包括。()
团内的“”三会两制一课”指的是:“三会”:____、____、____。“两制”:____、____。 “一课”:____
“三会一课”应当!,以“两学一做”为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重()
中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》要求,除县处级以上领导干部和参照实施的领导班子之外的党员参加主题教育,要以为单位,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,依托“三会一课”、主题党日等进行()
党的“三会一课”指什么()
党的“三会一课”制度指()
坚持“三会一课”制度,村党组织应当以()为单位,()相对固定1天开展主题党日。
三会一课制度要突出学习和教育,突出党性锻炼()
《关于进一步发挥党支部教育管理党员主体作用的意见》明确,党支部要结合“两学一做”学习教育内容制定年度“三会一课”计划并报上一级党组织备案()
坚持“三会一课”制度。其中“三会一课”是指()。
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