下列句子加下划线成语使用正确的一项是( )
A. 在市运会举行期间，市里实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。
B. 校园歌手比赛中，我选《读你》，他也选《读你》，我们相辅相成，定要决一雌雄。
C. 每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。
D. 今年“五一”期间，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
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A.在市运会举行期间，市里实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 B.校园歌手比赛中，我选《读你》，他也选《读你》，我们相辅相成，定要决一雌雄。 C.每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。 D.今年“五一”期间，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
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下列句子中，加下划线的成语使用正确的一项是（）
A.有些人对民间剪纸瞧不起，认为这只是下里巴人才做的玩意，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念 B.望着墙上挂着的这幅水墨画，大家对作者赞不绝口：“他画虾画得如此出神入化，真是功夫不负有心人啊。” C.在美国一再对伊拉克发出战争威胁之后，几个邻近伊拉克的阿拉伯国家一时风声鹤唳，表现出强烈的反战情绪 D.在倡导素质教育的社会背景下，沿用了多年的中学教科书也纷纷改头换面，以全新的面貌出现在广大中学生的手中
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A.刘翔虽然只比师弟史冬鹏大几岁，但对他身上体现出的年轻人的活力和不服输精神无比欣赏、敬服，两人在艰苦的训练生活中结为了忘年之交 B.有消息称，“达芬”是目前预防甲型HINI流感病毒的特效药。目前深圳有关部门购买储备了大量“达芬”，以备不时之需 C.全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品。这对众多的“汪迷”来说，真可谓大快朵颐了 D.西部地区虽说目前各方面的条件要艰苦一些，但那里自然资源丰富，发展前景广阔.像你这样的人才一旦到了那里，一定能大有可为
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A.10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。 B.进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。 C.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。 D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
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A.在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 B.“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞满天。 C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，心无旁骛，便是敬业。 D.央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演。节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。
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A.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有 气吞斗牛的表现才行。 B.在知识不断更新的今天，努力学习是增强自身本领的 不二法门。 C.陈丹青教授能言善语，常能 断章取义，拓展延伸，在《退步集续编》的签售会现场，他经常是妙语连连。 D.越是大智者越有 自知之明，决不会被赞誉冲昏了头。
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A.只有与国家和人民 休戚与共，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 B.为了顺利完成硕士论文答辩，他争分夺秒，阅读了大量的文献资料，可谓 韦编三绝，最终，他的答辩赢得了教授们的一致好评。 C.蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的500多年来，人们一直对此 莫衷一是，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。 D.语文出版社最新修订的小学语文教材中，三年级的延伸阅读中收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》，引起公众热议。有观点认为，周杰伦歌曲选进教材 无可非议。
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A.乡间那辽阔无际、鲜黄亮绿的油菜花田，让人 叹为观止。 B.这部小说的情节 抑扬顿挫，读来激动人心。 C.对于邻居的盛情邀约，我 好意难却，不得不与他们一起吃饭。 D.这幅文人画的山水图景与书法印章 相得益彰，因此巧妙绝伦。
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A.处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。 B.有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们志道相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。 C.作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人…… D.溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
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A.万紫千红的树木，碧蓝的远山，荡漾的河水，占据了乘客的视线 B.针对班上学生良莠不齐的现状，刘老师讲课时注意分层引导，同学们都很满意 C.做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井；“船到江心补漏迟”啊，你要早作打算 D.面对即将喷薄而出的中国4G市场，各类通信设备厂商八仙过海，各显神通，使出浑身解数，期待能够获得更大的份额
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下面句子中加下划线的成语运用不当的一项是（ ）
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下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（3分）
下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是（3分）
下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是：
下列句子中加下划线词意思解释有误的一项是（）
对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
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