某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是

下列可以鉴别酵母菌和类酵母菌的培养基为（） 某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500mL质量分数为5％的葡萄糖培养液；然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养：连续7d，定时取样、观察和计数，计算1mL培养液中酵母菌的平均数。相关叙述，错误的是（） 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的半封闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（） 霉菌、酵母菌培养基：（）。 霉菌、酵母菌培养温度为 培养基加果汁培养酵母菌属于 果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长。其原因最可能是（） 酵母菌测定的培养温度为（） 利用高糖培养基培养酵母菌属于（） 真菌和酵母菌计数培养温度是 霉菌及酵母菌的培养温度是（）。 霉菌及酵母菌的培养温度是（） 霉菌及酵母菌的培养温度是（） 将酵母菌破碎后，离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未处理过的酵母菌加等量培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（） 培养酵母菌应选用下列培养基中的（） 做霉菌和酵母菌实验时，采用培养基是（），也叫（）培养温度为（）和时间为（） 学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”形曲线。这个学习活动构建的是(　　)。 学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（　　）。 需氧菌培养条件是在__培养__；霉菌、酵母菌的培养条件是在__培养__ 单独培养一种接合型的酵母菌过程中会自发产生其它接合型的酵母菌。()