销售类的岗位需要工作者性格外向、活泼开朗。此种说法：（）

张某性格活泼开朗，善于与他人沟通交流，下列与她性格最匹配的职业是（）。 你认为与性格内向和性格外向的人相处会有什么不同，应该如何和他们相处? 能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（） 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。   性格外向活泼好动的学生，往往遇事好冲动，脾气急躁。教师在使用教育口语中就要注意学会冷静分析，当头棒喝 小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。 小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。 平素畏热喜冷，耐冬不耐夏，性格外向，易急躁，属于下列哪种体质类型 《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于（　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范畴（） 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（  ）目标的范畴。   小周读书时性格内向，不善言辞，后来在工作中逐渐养成活泼开朗、果敢负责的性格。这说明性格具有（） 小周读书时性格内向、不善言辞，后来在工作中逐淅变得活泼开朗、善于表达。这说明性格具有（） 张某性格活泼开朗，善于与他人沟通交流。下列最合适她的职业是（） 小易有远大的目标，不怕冒险且性格外向，那他在交际风格中属于（ ）。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿活泼开朗的性格”属于(   )目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。 小章读书时性格腼腆，不擅长语言表达，后来在工作中逐渐养成活泼开朗、果敢负责的性格。这表明性格具有什么特性（）