多选题

班级教育系统的操作能力包括()

A. 优化班级文化的能力
B. 建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力
C. 形成适宜的班级教育目标的能力
D. 组织班级教育活动的能力
E. 人性化班级管理能力

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多选题
班级教育系统的操作能力包括()
A.优化班级文化的能力 B.建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力 C.形成适宜的班级教育目标的能力 D.组织班级教育活动的能力 E.人性化班级管理能力
答案
单选题
我国古代的学校教育系统包括官学教育系统、私学教育系统和()
A.大学教育系统 B.书院教育系统 C.普通教育系统 D.职业教育系统
答案
判断题
我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成()
答案
单选题
中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和()教育系统构成。
A.私塾 B.寺院 C.学馆 D.书院
答案
多选题
穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型,他们认为远程教育系统包括()
A.资源 B.设计 C.发送 D.交互和学习环境
答案
主观题
我国古代的学校教育制度主要 有( )、私学教育系统和书院教育系统构成。
答案
主观题
我国古代的学校教育制度主要 有()、私学教育系统和书院教育系统构成。
答案
单选题
()是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统,它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等。
A.高等教育终身化 B.高等教育大众化 C.高等教育普及化 D.高等教育素质化
答案
主观题
我国古代的学校教育制度主要由{pz_填空}、私学教育系统和书院教育系统构成。
答案
单选题
中国古代学校教育制度的构成主要有官学教育系统、私学教育系统和()
A.职业教育系统 B.普通教育系统 C.书院教育系统 D.社会教育系统
答案
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