关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）
A. 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
B. 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
C. 素质教育的根本目标是培养全面发展的人
D. 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
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关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）
A.实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求 B.我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展 C.素质教育的根本目标是培养全面发展的人 D.马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
答案
对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）
A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展 C.全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的 D.体智德美四个方面是紧密联系
答案
我国的教育是全面发展的教育，全面发展教育主要由4个有机部分组成： 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的
答案
下列有关我国全面发展教育的说法正确的是( )。
A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分 B.全面发展教育是指人的全面的、平均的发展 C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义 D.在全面发展教育中，智育最重要
答案
下列有关我国全面发展教育的说法，正确的是()
A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分 B.全面发展教育是指人的全面的，平均的发展 C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义 D.在全面发展教育中，智育最重要
答案
下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是（ ）
A.素质教育是全面发展教育思想的理论基础 B.素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾，从本质上讲，二者是一致的 C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 D.素质教育正是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的
答案
如何理解我国的全面发展教育？
答案
构成我国全面发展教育的内容有（）
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 E.劳动技术教育
答案
全面发展教育
答案
下列关于我国教育事业发展说法不正确的是()
A.十七大报告明确指出，要坚持教育事业的社会性，加大财政对教育的投入 B.“十一五”时期我国教育发展的主要目标是全面普及九年义务，“普九”人口覆盖率接近100% C.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出了2012年教育投入占GDP4%的战略目标 D.从2010年秋季学期起，中央与地方共同设立国家助学金，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面约占全国普通高中在校生总数的20%
答案
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下列关于我国教育事业发展说法不正确的是（ ）。
下列关于我国教育事业发展说法不正确的是()。
全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。
我国全面发展教育的组成部分是（ ）
我国全面发展教育的组成部分是（）。
我国全面发展教育的组成部分是( )
我国全面发展教育的组成部分是（ ）。
我国全面发展教育的组成部分是（ ）
我国全面发展教育的组成部分是（）。
我国全面发展教育的组成部分是( )
我国全面发展教育的组成部分是( )
我国全面发展教育的组成部分是（ ）
我国全面发展教育的组成部分是（ ）
我国全面发展教育的组成部分是()
当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。
全面发展教育包括（ ）。
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别（）
我国全面发展教育的组成部分包括（）
我国全面发展教育的组成部分是( )
我国高校实施全面发展教育的主要途径是( )
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