小明将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的             ；球离手后，由于         继续向上运动；

力的作用效果力可以改变           ，力可以使物体发生              ．物体运动状态的改变，是指物体运动   的改变或运动       的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体       ． 在体育比赛中，小云用力将实心球投出，说明力可以改变物体的　　　　　　，以地面为参照物，实心球在落地前是　　　　　　的． 在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的________，同时头感到疼，因为物体间力的作用是________。足球在空中下落的过程中，主要是________力对足球做功。第一个通过实验和推理发现“力不是维持物体运动的原因“的科学家是________。 掷实心球是中考体育加试的一个项目，抛出去的实心球从最高点下落的过程中，重力势能越来越　     　（填“大”或“小”)；落地后滚动一段距离最终停下来，从力的作用效果分析，说明力可以改变物体的　      　。 “钻木”能“取火”，说明____________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明____________可以改变物体的内能． “烤火”能“取暖”，说明  ▲  可以改变物体的内能；“钻木”能“取火”，说明  ▲  可以改变物体的内能. 物体在力的作用下，如果这个物体原来运动状态改变（），说明这个物体（），反之，说明这个物体（）。 足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明力可以改变物体的_________________。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是_______________，此现象说明了力的作用是__________________。 在探究“物体的浮沉条件”的实验中，小明将一个新鲜茄子浸没在水中松手后，茄子上浮直至漂浮在水面上．为了使漂浮的茄子沉下去，小明将一根铁钉全部插入茄子中．从物体受力的角度来看，小明在茄子中插入铁钉是为了改变     力的大小，从而使浮力       （选填“大于”、“等于”或“小于”）重力。 发球时只要球离手就可以击球，不需要把球抛起（） 力可以使物体发生　　　　,也可以使物体的　　　　　　　　发生改变。  小明用手拍了一下小红，小明、小红都感到疼，这说明______，使小明感觉疼的力的施力物体是______. 篮球砸在篮筐上，引起篮框的振动，该振动信号属于（） 用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是         的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生               。 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是      的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生         。 投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的             发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的___________发生改变。  物体_______发生改变或物体的_______发生改变，就说明了物体的运动状态发生了改变；力的作用不是使物体_______，而是使物体的_______。 “钻木”能“取火”，说明       可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明      可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是        。  踢足球是学生喜欢的运动之一。小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的                 ；但最终足球会停下来，是因为                                   。  小明将一篮球从5m高的地方无初速度自由释放，篮球与地面接触0.2s后竖直反弹离开地面，反弹高度为1.8m，则在与地面接触的过程中篮球的速度改变量为（忽略空气阻力，g=10m/s2）（）