“站着说话不腰疼”说明沟通中存在心理差异。（）
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“站着说话不腰疼”说明沟通中存在心理差异。（）
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“站着说话不腰疼”说明沟通中存在（）
A.文化差异 B.地位差异 C.知识经验差异 D.心理差异
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李斯的被害说明沟通要选择正确的时机
答案
“一言知其贤愚”说明沟通主体的（）对沟通的内容和沟通的技巧起决定性作用（）
A.思想品德 B.文化 C.才智能力 D.性格
答案
懂沟通的小贩与老太太说明沟通中信息的接受和被理解，至少要经过（）
A.三环节 B.四环节 C.五环节
答案
平等的对待孩子，站着和孩子说话。
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在非语言沟通中，说话时声音急促，说话速度比平时快，声音也比平时高时，说明这个人（）
A.此时心情很激动，或者正在受某些问题困扰 B.此时心情很平静 C.此时心情很忐忑不安 D.此时心情很难过
答案
下列哪些不是永久保存心理档案的范围（）。
A.无心理障碍罪犯的心理档案 B.确诊为心理障碍并接受过专家诊治的罪犯的心理档案 C.接受过心理咨询罪犯的心理档案 D.重新犯罪的罪犯心理档案
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人际沟通中,说话的技巧包括( )
A.声音应该有高低起伏 B.声音应该平铺直叙 C.口气和蔼亲切 D.讲话速度适中 E.用听者熟悉、能懂的语言
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“我们站着不说话，就十分美好“出自哪位现当代诗人？
答案
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根据职业心理素养与竞争力提升（中），沟通能力不包含（）
口头沟通中，信息的（）来自说话的语调
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ）
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异（）
沟通过程中，说话本身受什么限制？（）
沟通不等于说话（）
肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身，所以在和客户沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、手势和眼神。（）
在沟通过程中，说话本身受什么限制？
关于言语沟通中的说话技巧，下列哪项不正确（）
说话的（ ）会影响沟通效果
沟通就是开口说话（）
在高效沟通中,交流信息最重要的两部分是说清楚和听明白。心理学家梅拉宾研究发现:在沟通时说话者的（）和（）等，比说话的内容更能让对方象深刻
9.影响有效沟通的个人因素与心理特点、态度、文化背景差异等有关
存心不善
下列选项中，属于沟通中的认知差异的是（ ）。
沟通过程中说话者与倾听者的角色不断互换。()
气质差异和性别差异属于安检过程中乘机旅客的心理差异（）
以下诗句，与中国和西域的物质文明沟通无关的一组是()
存心固久长
与客户沟通时，可以在听的过程中随意打断客户说话（）
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