习而学的含义包括_____

“两学一做”的含义包括： “学、思、习、行的过程”出自：() 朱熹说：“人而不学，则无以知其所当知之理，无以能其所当为之事。学而不习，则虽知其理，能其事，然亦生涩危殆，而不能以自安。习而不时，虽日习之而其功夫间断，一暴十寒，终不足以成其习之功矣”。他强调了（）的教学原则。 之所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固（） 之所以要“学而时习”,是为了加强对学习内容的记忆,这样才能学得牢固。() 解释“陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉”一句中，两个“学”字的含义。   我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。 我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。（　　） （《文心雕龙》的）“才、气、学、习”说 7 ． 前 面 学 习 的 材 料 对 识 记 和 回 忆 后 面 学 习 材 料 的 干 扰 ， 是 指 【 】 表观遗传学包括如下层面的含义 学、思、习、行的提出者是( ) 学习的“习”字是从（）的含义演化而来的 弟子事师，（），习其道也，学其言语。 社会学的综合性包括两层含义()。 在学习的过程中“学”比“习”更重要。 为佛门子弟是否应习学相学、命学、姓名学催眠术？ 传统经济学对人的假设中，完全理性的含义包括？ 最早把学习过程概括为“学—思—行”(或学—思—习—行)的教育家是()。 新课程倡导的学习方式有：自主学 习（ ）和探究学习。