父母离婚后，万梅与母亲相依为命。万梅学习很认真，但成绩不好，万梅的母亲花了很多时间辅导万梅，仍不见效果，母女俩都很着急。社会工作者小丁与万梅及其母亲一起分析情况，讨论提高万梅学习成绩的可行方法，小丁让万梅的母亲看到，万梅虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对万梅学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养万梅独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了’家庭社会工作中的()原则。

肖梅，3 1岁，三年前因与前夫父母无法和睦相处而与丈夫离婚，有一个5岁的儿子小刚。结婚后，肖梅与前夫父母共居一室。前夫父母因为肖梅没有工作，而认为她没有为家庭做什么贡献，经常在儿子面前诉说肖梅的不是。为此，肖梅和前夫三天两头吵架，但是前夫每次都站在父母一边，认为都是肖梅不好。这让肖梅无法忍受，决定离婚。离婚后，肖梅得到了儿子小刚的抚养权，并找到了一份工作，但工资较低，没法给小刚买漂亮的礼物和玩具。前夫的父母每周都会将小刚接回家去，给小刚买很多礼物和玩具，还当着小刚的面说肖梅的坏话，导致小刚不愿回到肖梅的身边。这让肖梅非常气愤，担心因此而失去小刚，只要小刚不在身边就会觉得非常不安。由于长期处于焦虑、紧张状态，肖梅现在身心疲惫，食不甘味，睡眠状态很差，上班时也无精打采，但她又必须挣钱养活自己和小刚。现在，她决定向社会工作者寻求帮助。[问题]1．家庭社会工作的基本原则是什么2．上述案例中，案主肖梅面临的困境主要有哪些3．针对肖梅的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略 父母离婚后，孩子和母亲生活，则父亲不再是孩子的监护人。 父母离婚后，父亲或者母亲是否可以单方面变更未成年子女姓名？ 父母离婚后，孩子和母亲生活，则父亲不再是孩子的监护人。 父母离婚后，对已经成年但尚在学校就读的成年子女（） 韩梅梅预计其子5年后上大学，届时需学费30万元，韩梅梅每年年初投资5万元于年投资回报率6％的平衡型基金，则5年后刘云（ ）。 梅与蜡梅的区别 大强因婚外情提出与其妻小梅离婚，并签订了“净身出户”的离婚协议。后二人在去民政局办理离婚手续的当天小梅反悔，大强诉至法院主张与小梅感情破裂离婚。则二人之前签订的“净身出户”的离婚协议的效力为（） 小梅的丈夫经常对她家暴，小梅忍无可忍想起诉离婚。像小梅的这种情况，可以不用经过30天冷静期（） 小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对小明仍有教育义务吗？为什么 不莱梅杂志同人 简述梅耶的学习过程模式。 应刘某要求，即将离职的某局长梅某与副局长商量后，发文提任刘某为科长，刘某提职后为感谢梅某，于2016年2月春节期间，送给梅某3万元人民币，梅某行为违反哪项纪律（） 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或者母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务（） 小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活。其父对小明仍有教育义务吗？为什么？ 离婚后，父母与子女间的关系怎样？ 离婚后，父母与子女间的关系怎样 简述梅耶提出的学习过程模式。 接上题，离婚后，小张可以分得()万元的房屋利益。 接上题，离婚后，小张可以分得（）万元的房屋利益