主观题

培养运算能力有助于学生理解运算的________ ,寻求________的运算途径解决问题。

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主观题
培养运算能力有助于学生理解运算的________ ,寻求________的运算途径解决问题。
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培养运算能力有助于学生理解运算的________ ,寻求________的运算途径解决问题。
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简答题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:运算能力是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。请谈谈怎样培养学生的运算能力。
答案
单选题
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于()。
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向逆迁移
答案
单选题
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于()
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
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单选题
下列对向量学习意义的描述:①有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系;②有助于理解数学运算的意义和价值,发展运算能力;③有助于掌握处理,几何问题的一种方法,体会数形结合思想;④有助于理解数学不同内容之间存在广泛的联系.其中正确的共有( ).
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
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判断题
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
A.对 B.错
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判断题
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算()
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判断题
知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算()
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主观题
运算能力是《义务教学数学课程标准(2011版)》提出的一个核心概念,培养学生的运算能力的基本途径有哪些
答案
热门试题
实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力() 幼儿舞蹈有助于培养孩子的理解能力 数学文化有助于培养学生的综合能力 在学会加减法后,有助于学习四则运算,这种现象属于() 凡是运算电路都可利用“虚短”和“虚断”的概念求解运算关系。 运算放大电路都可利用“虚短”和“虚断”的概念求解运算关系 数学运算能力是中学数学教学需要培养的基本能力。学生的数学运算能力具体表现为哪些方面?请以整式运算为例予以说明。 数学运算能力是中学数学教学需要培养的某本能力。学生的数学运算能力具体表现为哪些方面?请以平面向量运算为例予以说明。 下面有助于沟通能力培养的是() 小学生数学运算技能形成的基本途径是( )。 ()有助于培养学生各种良好的品德和风尚 ()有助于培养学生各种良好的品德和风尚 逻辑函数的基本运算有与运算 、 运算和 运算。 混合运算时的运算顺序为乘法和除法运算、函数运算、加法和减法运算。 “统计与概率”有助于学生问题解决能力、情感态度等方面的发展。 “合作学习”有助于培养学生的____精神和____意识. 运算符的优先顺序:算术运算>关系运算>逻辑运算。 运算器可以完成算术运算和( ? )运算等操作运算。 谈话法特别有助于激发学生的____,调动学生学习的积极性,培养他们____和____的能力。 体育锻炼可以有助于人际交往,有助于培养合作精神,有助于形成竞争意识。
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