著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为（ ），另一类为（ ）。

心理学家安德森将知识分为_（） 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和____。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（）和自动化阶段 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（）和自动化阶段 著名认知心理学家（　　）根据图式理论，提出知识学习的“三阶段论” 把人格特质分为共性和个性两类的心理学家是（）。 中国大学MOOC: 现代认知心理学家一般把广义的知识分为哪两大类？ 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和{pz_填空}。 认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（ ）。 “认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。 以下心理学家不属于认知心理学派的是（） 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　）。 以下心理学家不属于认知心理学派的是 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　） 以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派（　　） 1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 现代认知心理学家大多同意将广义知识分为陈述性知识和（） 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ）