普通高中课程美术教学评价，其主要目的是（　　）。

新课程结构对普通高中课程的层次做出了规定，普通高中课程由（）三个层次构成 美术课程教学评价的主要目标是（　　）。 目前我国普通高中课程设置的主要类型是（ ）。 普通高中课程由哪些层次构成？（） 目前我国普通高中课程设置的主要类型是是（） 普通高中美术课程标准评价标准主要体现（　　）。 《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 普通高中课程总计达到______学分方可毕业。 普通高中课程改革由（）几个层次构成 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中提倡的教学评价的目的。 简述《普通高中美术课程标准（实验）》中提倡的教学评价的目的。 《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，普通高中美术课程实行（　　）管理。 构成普通高中课程结构的三个层次是（） 为实现普通高中教育的培养目标，普通高中课程应当做到哪些方面